5:58 pm , May 10, 2018
নিজস্ব প্রতিবেদক ॥ দেশের জাতীয় বাজেটে শিক্ষা ক্ষেত্রে সবচেয়ে কম বরাদ্দ দেয়া হয়। ২০০৫ সালের জাতীয় বাজেটে শিক্ষাক্ষেত্রে বরাদ্দের পরিমাণ ছিল শতকরা ১ দশমিক ৮ ভাগ। এরপর চলতি অর্থ বছরে এ বাজেটের পরিমাণ হয়েছে শতকরা ২ ভাগ। এই মধ্যবর্তী সময়ে ২০১৫ সালে বাজেটের পরিমাণ শতকরা ২ দশমিক ২ ভাগ বরাদ্দ হলেও কোন বছরই বরাদ্দ এখন পর্যন্ত এর উপরে উঠে নাই। এর ফলে সকলের জন্য মান সম্পন্ন শিক্ষা নিশ্চিত করা যাচ্ছেনা। বর্তমানে সরকারি ও বেসরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে এমপিওভুক্ত ও নন এমপিওভুক্ত প্রতিষ্ঠানের সাথে ইংলিশ মিডিয়ামের সাথে মাদ্রাসার সাথে, গ্রামের সঙ্গে শহরের প্রতিষ্ঠানের শিক্ষা বৈষম্য চরম আকার ধারণ করেছে। এ সুযোগে এক শ্রেণির অসাধু ব্যক্তিরা শিক্ষাকে পণ্যে পরিণত করেছে। বর্তমানে যার টাকা আছে তিনি শিক্ষা পাচ্ছেন যার টাকা নেই তিনি বঞ্চিত হচ্ছেন। বরিশালে ‘কেমন চাই শিক্ষা বাজেট’ শীর্ষক সেমিনারে এ সকল কথা বলেছেন বিশিষ্টজনেরা। বাংলাদেশ শিক্ষক সমিতি বরিশাল আঞ্চলিক শাখা আয়োজিত এ সেমিনারে বক্তারা বলেন, জিডিপি’র ৪-৫ শতাংশ শিক্ষাক্ষেত্রে বরাদ্দে কোন বিকল্প নেই। এ পরিমাণ বরাদ্দ নির্ধারণ করা গেলে শিক্ষা ব্যবস্থায় সমতা বজায় রাখবে। বর্তমানে দেশে শিক্ষা ব্যবস্থায় বালক-বালিকার সমতা সঠিকভাবে এগিয়ে যাচ্ছে। প্রাথমিকে পূর্বের তুলনায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা বহুগুণে বৃদ্ধি পেয়েছে। সৃজনশীল শিক্ষা ব্যবস্থা, প্রকৌশল শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং আইসিটিেিত আমাদের শিক্ষা বহুদূর এগিয়ে গেছে। কিন্তু শিক্ষা পন্য হিসেবে একশ্রেণির অসাধু ব্যক্তির নিকট জিম্মি হয়ে আছে। বাজেটে উচ্চ বরাদ্দ এ ব্যবস্থা থেকে শিক্ষাকে বের করে আনবে। সেমিনারে মূল প্রবন্ধ উপস্থাপন করেন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের অর্থনীতি বিভাগের অধ্যাপক ড. এসএম আকাশ, প্রধান আলোচক ছিলেন দৈনিক সমকালের অজয় দাশগুপ্ত, এর আগে বরিশাল বিশ্ববিদ্যালয়ের ভিসি প্রফেসর ড. এসএম ইমামুল হক সেমিনার উদ্বোধন করেন। বরিশাল অক্সফোর্ড মিশন উচ্চ বিদ্যালয়ের গোল্ডেন হলে অনুষ্ঠিত সভায় সভাপত্বি করেন শিক্ষক সমিতির বরিশাল আঞ্চলিক শাখার সভাপতি অধ্যক্ষ ফরিদুল ইসলাম জাহাঙ্গীর। অনুষ্ঠানে উপস্থিত ছিলেন শিক্ষক সমিতির কেন্দ্রীয় উপদেষ্টা দাশগুপ্ত আশীষ কুমার, কেন্দ্রীয় কমিটির সাধারণ সম্পাদক আবুল কাশেম, সহ-সভাপতি রনজিৎ কুমার সাহার, কেন্দ্রীয় উপদেষ্টা মুজিবর রহমান, আঞ্চলিক শাখার সম্পাদক তোফায়েল আহম্মেদ প্রমুখ।